在講座的一開始，顏主任便提到要注重每個孩子不同的特質，自閉症的孩子天生在人際的感受及互動能力較弱，因此在校園中往往與同儕關係疏離、不知道如何與同儕互動、說話直接或用錯誤的社交方式、或課堂分組有困難等狀況；顏主任透過豐富的實務經驗，舉出許多與自閉症互動的親身案例分享，當中直白有趣的對話內容，常常讓在場的家長會心一笑。除了校園裡會遇到的困難，顏主任也延伸了許多須深思的議題，包括孩子的未來規劃、畢業後進入社會的準備、獨立生活能力，讓現場家長一同反思。
顏主任強調，每個孩子都是獨立的個體，建議家長在與孩子溝通時，能夠尊重孩子已是個成人，接納同理他的想法，不要輕易做價值批判或否定，當孩子有不適合當下情境的反應和行為時，能依循著三個步驟：先處理孩子情緒（以第一人稱、不帶批判的同理孩子的感受），再了解事件過程，最後告訴孩子大多數人面對該情境時的反應，給予適當的建議及行為演練。最重要的是，能了解孩子的限制及困難，覺察自己與孩子的互動關係，並幽默正向看待孩子的行為。
講座後的提問時間，家長紛紛踴躍提問及分享自身經驗，並相互給予鼓勵及支持。回饋表有家長表示「感謝老師分享大孩子學習與會遇到的困難及解決策略」、也有家長表示「成長案例分享很有幫助，讓家長提早思考陪伴成人的階段」，還有家長寫到「講師實務經驗豐富，提出自閉症孩子許多現實問題，讓人反思及預想，十分感謝！」相信本次講座帶給家長們許多收穫，也希望帶給家長更多的支持，陪伴孩子一同成長。
聯絡人：學務處學生輔導中心楊慧真主任 聯絡電話：（02）2658-5801ext:2230
