首先，從「海洋天堂」這部電影講起，已經看過該片十幾次的許老師，從多種角度切入來闡明這些影片的重要事件與情節，使聽講的師生，或溫故知新，或聞所未見，都聽得十分感動，對電影的主題、訴求及感人肺腑之處，皆能有所體會。方知一部電影，即使欣賞十幾次亦不為過，可以時時咀嚼，其中養分，取之不盡，用之不竭。由於這場演講是一場教學指導活動，故許老師務必把握主軸，闡述在欣賞電影之後的教學活動進行方式。這些活動包括：主題思考、經典臺詞、最難忘的畫面與心得寫作。前三者可以引發上課時的討論，並可作為「心得寫作」的寫作資料。
許老師為「海洋天堂」提出了10個主題思考，依序分別為：1.「承擔或者逃避」、2.「負擔與負責、你會想我吧」、3.「手，在劇中的意象、大福與玲玲是否為一對戀人」、4.「牽絆/牽伴、你怎麼這麼笨啊」、5.「爸爸不走/爸爸變成海龜了」、6.「從『兒子我們走吧』到『走啦，我們』」、7.「海/水與魚意象」。其經典的臺詞，則為「大福他媽的意外，不會發生在我身上」。至於最難忘的畫面，厥為：大福在爸爸為他換睡衣時，把手放在爸爸的心口上。
此外，許老師還拋出兩個問題，希望在座的師生可以分享答案。這兩個問題分別為：「您認為最經典的台詞是什麼呢？」與「你覺得最催淚的畫面是什麼呢？」這兩個問題的確可以激發想像，不但可顯示「人同此心，心同此理」的感情趨向，亦能爆發「各有觀點」的分殊現象。
接著，來到「心得寫作」。許老師在此，提出了一個重要原則，即：「最好的心得寫作，必須連結自己的生命經驗才能感動讀者」。此外，她還提出12個寫作方向，供大家參考：1.「依情節發展歷時性寫作(重要情節3~5個)」、2.「選擇主題夾議夾敘(2~4主題)」、3.「選擇人物夾議夾敘(2~3人)」、4.「選擇事件夾議夾敘(約3個)」、5.「綜合論述法：人物 情節 事件」、6.「經典台詞 經典畫面」、7.「電影的表現手法：鏡頭 敘事觀點」、8.「電影的表現手法：鏡頭 敘事觀點」、9.「哪些鏡頭令你印象深刻?」、10.「長鏡頭，近鏡頭(特寫)，對襯結構」、11.「導演如何處理鏡頭？」、12.「如果是你，你會怎麼拍?」
最後，許老師還提供了一套「問題與討論」的教學方式，讓在場的師生見識到，「教學方法無窮，妙手自得之」的道理。
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