魏美棻強調要存有好奇心，觀察當下現狀，並提出觀察的實例應用，包括深坑三級古蹟黃氏古宅的建築、A先生想送禮物給B小姐，以及某速食店奶昔銷售不佳，要如何增加顧客購買率等，提出用心洞察後，以不同的角度思考，會有大不同的解決方案與策略的出現。用圖解方式思考，並作成筆記，有助於邏輯化的解決疑惑或困擾。以「事情做不完」為例，用八個大小圓圈構圖，將問題重點剖析為八個細項，填入圖中小圓圈內，再把問題倆倆連結，思考出解決方案，填於大圓圈內，最後可以由圖中清楚地看出該如何解決事情做不完的困擾。
將問題或困擾圖解化，讓思考更深度有邏輯，將相似的狀況作歸納，把概念整合起來，並且強調要有下一步的行動，才能真正解決問題。過程中，魏講師以現場實作方式，由聽講者動手圖解問題，參與其中，讓與會者對圖解、思考與筆記的做法，有更深入了解，對師生對思考模式的啟發有很大助益。
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