活動由社群召集人劉完淳老師作引言開場，接著由邱佳慧副教授與王明旭主任共同授課，帶領老師們經由Empathize、Define、Ideate、Prototype、與Test五步驟，解構訪談，讓老師了解創新設計的關鍵在於：「先深入分析與探索問題，再來思考可能的答案」。透過有效的訪談，精準地抓到問題核心，再思考解決的方案，實現有效的創新設計。在兩人一組的操作下，與會老師們訪談分組夥伴的壓力來源與問題核心，作為後續思考解決方案的基礎。接著由淡水香草街屋主人蔡以倫講師分析壓力的來源與成因、與香草和精油「改善情緒、幫助消化」的主要療癒功能，引導參與老師們如何搭配調製適合分組夥伴的專屬香草茶包與精油。
活動透過王主任與邱副教授的解構訪談引導與經驗分享，幫助老師了解如何進行訪談，有效發掘並解決核心問題、達到創新設計的關鍵；後由蔡講師指導與會老師香草材料及精油實作，激發各社群成員的積極參與及熱烈討論，獲得與會老師們的熱烈迴響，希望能將創新教學設計與方法應用於教學課程，增加學生的學習動機與創意能力。
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